PSICO-TALLERES VERANO 2023

Desde Psico360, ponemos a su disposición, como cada verano nuestros talleres. Durante la primera quincena de Julio realizaremos el CAMPUS PSICO-EXPERIENCE 23, para niños de primaria de lunes a viernes en horario de 09:00 a 13:00 en las instalaciones ubicadas en la calle Vara de Rey.

Abordaremos y trabajaremos de una manera precisa las funciones ejecutivas tales como la toma de decisiones, la planificación, la atención, la memoria de trabajo, el razonamiento, la flexibilidad… dentro de cada uno de los talleres.

En las segundas dos semanas de Julio en horario de 10:00 a 14:00 realizaremos dos talleres denominados APRENDER A APRENDER y EXPRES-ARTE, para adolescentes en todos los cursos de secundaria.

Desde que finaliza el curso escolar 26 de junio hasta el 30 de agosto realizaremos un CURSO DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO PARA LA LECTO- ESCRITURA. Se realizará todos los Lunes y Miércoles en horario de 12:00 a 13:30 y será para niños/as que cursen entre 3º de Primaria y 2º de la ESO.

	CAMPUS PSICO-EXPERIENCE	PSICO-TALLERES	ENTRENAMIENTO COGNITIVO PARA LA LECTO-ESCRITURA
¿A quién va dirigido?	Primaria	Secundaria	Desde 3º de primaria a 2º ESO
Fechas	Primera quincena de Julio 3- 7 de Julio 10- 14 de Julio	Segunda quincena de Julio 17-21 de Julio 24- 28 de Julio	26 Junio al 30 Agosto
Días de la semana	De lunes a viernes	De lunes a viernes	lunes y miércoles
Hora	9:00 – 13:00 *Entrada y salida flexible*Existe opción hasta las 14:00	10:00- 14:00	12:00 – 13:30
	-Relajación y concentración Mindfulness – Comunicación y expresión – Habilidades sociales y emocionales – Pensamiento crítico y funciones ejecutivas	10:00 – 11:30 Aprender a aprender 12:00 14:00 ExpresARTE

 

 

CAMPUS PSICO-EXPERIENCE 2023

Dentro del taller diferenciamos cuatro áreas en las que paralelamente, además de trabajar las funciones ejecutivas, se trabajarán y desarrollarán aspectos esenciales con los que los niños de primaria puedan desenvolverse en su día a día:

1. Relajación y concentración y Mindfulness

2. Comunicación y expresión

3. Habilidades sociales y emocionales

4. Pensamiento crítico y funciones ejecutivas

RELAJACIÓN, CONCENTRACIÓN Y MINDFULNESS

El fin de esta área es que los niños puedan aprender estrategias de relajación y autocontrol con el fin de poder aplicarlas a todas las áreas de su vida (clase, amigos, casa…). Se les enseñarán, además, técnicas mindfulness con las que puedan manejar la mente para facilitarles ser conscientes del momento presente evitando distracciones.

• Técnicas de relajación y respiración

• Estrategias para evitar distracciones

• Potenciar la reflexividad frente a la conducta impulsiva.

• Técnicas de eficacia atencional

• Auto instrucciones

• Identificación y manejo de emociones

• Estrategias para aumentar el autocontrol en casa y aula

• Regulación de pensamientos-conductas-consecuencias

COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN NO VERBAL “Aprendo a expresarme”

Los niños necesitan aprender a hablar en público desde pequeños para disfrutar de mejores y más sanas relaciones personales y posteriormente, profesionales. ¡Vamos a enseñarles!

Trabajaremos la palabra, la comunicación no verbal, los silencios, la imaginación, la escritura, la lectura, la creatividad, el diálogo, la escucha, la improvisación, el trabajo en equipo, las exposiciones, las emociones y los valores humanos.

Objetivos:

• Cómo trasmitir, defender, argumentar,… lo que quieren decir.

• Mejorar habilidades de comunicación y fortalecimiento de la competencia verbal

• Perder el miedo a hablar

• La capacidad de liderazgo

• Controlar la ansiedad antes y durante la exposición en público

• Conocimiento del lenguaje corporal y la necesidad de coordinación con el verbal

• Incrementar la fluidez verbal y el uso de palabras apropiadas

• Agilizar o frenar el mensaje, dependiendo de cada niño/a, pero en los dos casos, conseguir ordenarlo.

• Incrementar su participación en clase y en su entorno

HABILIDADES SOCIALES Y EMOCIONALES “Aprendo a ser asertivo”

La inteligencia emocional se divide en dos competencias fundamentales:

Competencia personal: nos ayuda a conocernos a nosotros mismos, saber que queremos en nuestra vida y cómo conseguirlo.

Competencia social: nos ayuda a manejarnos en el contexto en el que vivimos, a comunicarnos y relacionarnos con los demás.

PENSAMIENTO CRÍTICO Y FUNCIONES EJECUTIVAS “Suelta tu mente”

El objetivo es mejorar su capacidad atencional general, tanto en los aspectos académicos, como en los sociales. Los niños aprenden a prestar atención relevante a los contenidos propios del currículo de su curso o nivel, así como a los diferentes aspectos de su vida normal.

• Aumento del rendimiento escolar, al mejorar su capacidad de comprensión y asimilación de los contenidos curriculares.

• Reducción de conductas antisociales con profesores y compañeros para lograr una mejora de la regulación emocional.

• Reducción de la impulsividad dando muestras de mayor capacidad de reflexión en todo su comportamiento.

• Mejora de las destrezas instrumentales de atención y percepción auditiva y visual: coordinación viso- motora, discriminación visual y auditiva, organización visual, etc.

• Mejora de la memoria de trabajo (Desarrollo memoria a corto plazo)

• Desarrollo del pensamiento inductivo y deductivo

• Desarrollo de la reflexibilidad: pensamiento alternativo, consecuencial…(pararse a pensar)

 

APRENDER A APRENDER Y EXPRES-ARTE

PRECIOS
Psico-Experience	Psico-Talleres
2 semanas: 240 1 semana: 130 Día suelto: 30	Por semana: Un taller: 60 Dos talleres: 110

 

PRECIO:

1 semana: 30 Euros

1 mes: 115 Euros

Todo el verano: 225 Euros